KONTRAK BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS AWAL

KONTRAK BELAJAR

MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS AWAL

PRODI PGSD ANGKATAN 2011

I.          Standar kompetensi: Memahami materi pembelajaran IPA SD kelas awal

II.       Kompetensi Dasar:

1.  Mendeskripsikan hakikat IPA

        2. Mendeskripsikan hakikat pembelajaran IPA.

        3.  Mendeskripsikan konsep IPA

        4.  Mendeskripsikan hakikat pembelajaran SD kelas Awal.

        5.  Mendeskripsikan model pembelajaran Tematik

        6.  Mendeskripsikan materi IPA SD kelas Awal.

     

III.    Indikator:

1.      Menjelaskan ciri-ciri IPA SD

2.      Menjelaskan ciri-ciri pembelajaran IPA.

3.      Memberikan alasan penting dan manfaat pembelajaran IPA di SD.

4.      Mengidentifikasi ciri-ciri konsep IPA SD kelas awal.

5.      Mengidentifikasi konsep IPA SD kelas awal.

6.      Mengidentifikasi mis konsep IPA SD kelas awal.

7.      Mengidentifikasi cara memperbaiki mis konsep.

8.      Menjelaskan hakikat pembelajaran IPA SD kelas Awal.

9.      Mengidentifikai ciri-ciri pembelajaran tematik.

10.  Mempetakan materi IPA SD kelas awal berdasarkan taksonomi Bloom

11.  Membuat materiIPA SD kelas Awal.

12.  Menetapkan sumber dan bahan ajar IPA`SD kelas awal.

No.	Pert	Materi	Strategi	Sumber Belajar
1.	I	I.  Pendahuluan -       Kontrak belajar -       Orientasi materi -       Tugas kelompok	-    Brainstorming -    Tugas -    Diskusi -    Presentasi	-     Buku sumber/ Text book -     Internet
2.	II	II.  Hakikat IPA - Pengertiap IPA - Tujuan dan Fungsi IPA - Manfaat IPA	-    Tugas -    Diskusi -    Presentasi	-     Buku sumber/ Text book -     Internet

No.	Pert	Materi	Strategi	Sumber Belajar
3.	III	III. Hakikat pembelajaran IPA	-    Brainstorming -    Tugas -    Diskusi -    Presentasi	-     Buku sumber/ Text book -     Internet
4.	IV	IV.  Produk IPA SD kelas awal -    Pengertian IPA -    Tujuan dan Fungsi IPA -    Manfaat IPA	-    Tugas -    Diskusi -    presentasi	-     Buku sumber/ Text book -     Internet
5.	V-VI	V.    Pembelajaran SD kelas awal (Tematik)	-    Orientasi -    Workshop/Tugas kelompok -    presentasi	-
6.	VII	UTS	-	-
7.	VIII- X	VI. Analisis Materi  IPA SD kelas awal	-    Orientasi -    Workshop/Tugas kelompok -    presentasi	-
8.	XI-XV	VII Materi IPA SD kelas awal	-    Orientasi -    Workshop/Tugas kelompok -    presentasi	-
9.	XVI	UAS	-	-

IV.    Produk Matakuliah:

1.      Makalah

2.      Hasil pemetaan

a.       Peta analisis berdasarkan taksonomi Bloom

b.      Peta konsep

c.       Analisis tugas

d.      Peta hirarkhi

e.       Peta prosedural

3.      Buku materi IPA SD Kelas Awal

V.    Penilaian

Nilai Partisipasi  : Keaktifan, kehadiran, kedisiplinan.

Nilai UTS           : Hakikat IPA, Pembelajaran IPA, Pembelajaran Kelas awal (Tematik), Produk IPA

      Nilai Tugas         : Nilai presentasi dan Tugas hasil Pemetaan

      Nilai UAS           : Nilai produk materi IPA

      Nilai Akhir :

VI. Ketentuan Tidak Lulus:

1.      Tidak hadir kuliah ≥ 4 kali tanpa ijin (tidak diwakilkan)

2.      Tidak mengumpulkan Tugas/produk

3.      Tidak memiliki nilai UTS

VII. Literatur